Kontaktdetails

Prof. Dr. Martina Ruhmland

Dekanin des Fachbereichs Sozialwesen

Psychologie & Gesprächsführung

Hochschule Fulda
Gebäude 21, Raum 205
Leipziger Straße 123
36037 Fulda
+49 661 9640-201
+49 661 9640-249

Vita

  • Seit 2016 Professorin für Psychologie und Gesprächsführung an der Hochschule Fulda
  • 2013 - 2016 Professorin für Psychologie an der Privaten Hochschule Göttingen
  • 2011 – 2013 Akademische Rätin am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover
  • 2009 – 2011 Psychologin am Sozialpädiatrischen Zentrum in der Kinderklinik der Universitätsmedizin Göttingen
  • 2003 - 2009 Psychologin in der Sozialpädagogischen Beratungsstelle des Diakonischen Werks Kassel
  • 1997 - 2002 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Georg-August-Universität Göttingen
  • 1995 – 1996 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Technischen Universität Dresden

Lehrgebiete / Module

  • Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit
  • Kommunikation und Gesprächsführung in der Beratung
  • Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
  • Forschungsmethoden und Evaluation

Forschungsschwerpunkte

  • Ängste und Angsterkrankungen im Kindes- und Erwachsenenalter
  • ADHS – Beratung und Handlungsmöglichkeiten in Kindergarten und Schule

Forschungsprojekte

  • BMBF – FH kooperativ (Kooperationspartner Prof. Dr. Birgit Möller-Kallista, Prof. Dr. Holger Domsch, Prof. Dr. Gernot Bauer): "Multimodales Konzentrationstraining mit digitaler Unterstützung – MultiKo“ – Start vorraussichtlich 10/23
  • "Sozial-emotionale und Sprachkompetenzen bei Kindern in der Kita - Möglichkeiten der Prävention von Bildungsmisserfolg?" – Hochschulinterne Förderung
  • „Zusammenhänge emotionaler und sozialer Schulerfahrungen von Grundschulkindern in der Ganztagsbetreuung“ - durch das Kultusministerium Hessen bewilligter Antrag zur Forschung an Grundschulen in Fulda im Rahmen der Lehre
  • "Hausaufgaben im Offenen Ganztag - Konzepte und Interventionen der Betreuungskräfte bei Konzentrations- und Aufmerksamkeitsproblemen (in Kooperation mit Prof. Dr. Ilka Lißmann)" – Hochschulinterne Förderung

Mitgliedschaften

  • Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
  • Fachgruppe Klinische Psychologie der DGPs
    • AG Klinische Psychologie für Kinder und Jugendliche
  • Psychotherapeutenkammer

Medien

Publikationen

  • Ruhmland, M. & Christiansen H. (2022). Praxiswissen ADHS. Unterstützung im Lebenslauf. Stuttgart: Kohlhammer-Verlag.
  • Domsch, H., Ruhmland, M. & Lißmann, I. (2022). Effective but not feasible – what support staff in all-day primary schools think of pedagogical interventions with regard to children with ADHD.
    Sustainability, 14, 1393.
  • Domsch, H. Ruhmland, M. & Lißmann, I. (2021). Knowledge and feelings of competence with regard to ADHD among support staff in all-day primary schools.
    Sustainability 2021, 13, 3696.
  • Schriftenverzeichnis
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