Promovieren können Sie auch an der Hochschule Fulda – mit unserem eigenen Promotionsrecht oder in Kooperation mit einer Uni.

Über die Möglichkeiten zur Promotion an der Hochschule Fulda informiert Sie die Vizepräsidentin der Hochschule Fulda, Prof. Dr. Claudia Kreipl. Dr. Sebastian Mehl, Leiter der Promotionskoordinationsstelle, gibt einen Überblick über das eigenständige Promotionsverfahren. Katja Richter, Mitarbeiterin in der zentralen Promotionsförderung, wird Informationen zu den kooperativen Promotionsverfahren mit Universitäten geben und erläutern, wie das Projekt „Promotion“ ablaufen kann.

Input der Referent*innen:

• Warum promovieren? Wer kann? Wer darf?
• Promovieren mit dem eigenständigen Promotionsrecht. Für wen kommt das in Frage? Wie funktioniert das?
• Kooperative Promotion mit Universitäten

Sie könnten Fragen stellen, z.B. zu:

• Erste Schritte auf dem Weg zur Promotion
• Angebote der Promotionsförderung der Hochschule Fulda
• Finanzierungsmöglichkeiten
• Vernetzungsmöglichkeiten

tba

Language:             English/German
Date:                       Monday, June 19 from 1:30 until 6pm
Place:                      22.116
Contact Person:  Dr. Sebastian Garbe (sebastian.garbe@sk.hs-fulda.de),
                                  Jana Bub (jana.bub@sk.hs-fulda.de) &
                                  Markus Köck  (markus.koeck@sk.hs-fulda.de)

Sie arbeiten alle mit wertvollen digitalen Daten und möchten diese
lange und gut verfügbar haben. Vielleicht wollen Sie diese sogar mit
anderen teilen, damit diese Sie zitieren? Um Ihre Kompetenz im Umgang
mit diesen digitalen Daten zu stärken, bieten wir Ihnen mit dem HeFDI
Forschungsdatentag 2022 t1p.de/3czoe ein umfassendes Programm.
Der HeFDI Forschungsdatentag ist Teil des bundesweiten Tag des Digitalen
digitaltag.eu.

tba

Language:             English/German
Date:                       Monday, June 19 from 1:30 until 6pm
Place:                      22.116
Contact Person:  Dr. Sebastian Garbe (sebastian.garbe@sk.hs-fulda.de),
                                  Jana Bub (jana.bub@sk.hs-fulda.de) &
                                  Markus Köck  (markus.koeck@sk.hs-fulda.de)

Was beinhaltet Forschungsdatenmanagement entlang des Lebenszyklus von Forschungsdaten?
In Zusammenarbeit mit HeFDI-Projektpartnern wurde eine Online-Einführung zu allen FDM-Aspekten entwickelt, auch mit weiterführenden Links und Literaturangaben zu allen Themen.

Inhalt der Selbstlerneinheit:

  1. Einführung in das Forschungsdatenmanagement
  2. Der Lebenszyklus von Forschungsdaten
  3. Der Datenmanagementplan
  4. Metadaten und Metadatenstandards
  5. FAIR-Prinzipien und CARE-Prinzipien
  6. Datenqualität
  7. Datenorganisation
  8. Datenspeicherung und -archivierung
  9. Rechtliche Aspekte des Forschungsdatenmanagements

Sie schließen die Augen und sehen ihn vor sich? Den inneren Schweinehund, der sich genüsslich auf dem Ausdruck Ihres Dissertationskapitels, Ihres Papers oder einem anderen, im Werden begriffenen Schriftstücks herumwälzt?
Wir kennen das und laden Sie herzlich ein, sich an jedem ersten und dritten Freitag im Monat die Zeit für einen Besuch unseres Schreibtreffs zu gönnen.

Wie funktioniert der 'Meet & Feed your paper-Friday'?

Wir möchten der oft isolierenden und vielfach zur Prokrastination verlockenden Tätigkeit des Schreibens einen festen Rahmen geben. Alles was Sie brauchen, ist Ihr PC und den Wunsch, Ihr Schreibprojekt voranzutreiben - wir geben Ihrem Wunsch einen Ankerpunkt. Zwischen 9 und 15 Uhr haben Sie an jedem ersten und dritten Freitag im Monat die Gelegenheit, zur Gruppe der Schreibenden zu stoßen und an Ihrem Projekt zu arbeiten. Sie sind für sich - aber nicht allein.

Sie können sich der Gruppe zu jeder vollen Stunde anschließen.

Schauen Sie gern vorbei - wir freuen uns über Ihre Gesellschaft!

Termine 2023 (erstes Halbjahr):

Freitag, 20.01.2023

Freitag, 03.02.2023

Freitag, 17.02.2023

Freitag, 03.03.2023

Freitag, 17.03.2023

Freitag, 05.05.2023

Freitag, 02.06.2023

Freitag, 16.06.2023

Online-Workshop:

"Fokussiert schneller lesen"

Datum: Freitag, 26.05.2023 | 9:00 - 13:00 Uhr

Sprache: deutsch

Referentin: Dr. Eva Mayer

Hinweis: Begrenzte Teilnehmer*innenzahl

Beschreibung:

Als wissenschaftlich Arbeitende sehen wir uns einer Vielzahl von zu lesenden Texten gegenüber. Dieser Workshop eröffnet neue Möglichkeiten der Literaturverwertung. Durch einen Blick in die Thematik des Lesenlernens machen wir uns eingeübte Lesegewohnheiten bewusst, um diese analysieren und überdenken zu können. Wir schauen uns Lese„fehler“ an und auch, wie diese durch Speed-Reading-Techniken abtrainiert werden können. Die Anleitung zu einem methodenbasierten Vorgehen eröffnet zudem neue Möglichkeiten, Literatur zielführend auszuwählen, zu bearbeiten, zu exzerpieren und entsprechend abzulegen.
Den Teilnehmenden wird ein Workbook zur Verfügung gestellt, um bereits während des Seminars Schnelllesetechniken ausprobieren und erlernen zu können.
Dieser Workshop finden über Zoom statt.
Bitte einen Text aus dem eigenen Fachgebiet mitbringen, der ohnehin für die eigene wissenschaftliche Arbeit zum Lesen bereit liegt (die Art des Textes spielt keine Rolle).

Ziele:

• Die Teilnehmenden machen sich Lesegewohnheiten bewusst.
• Die Teilnehmenden üben, schneller relevante Literatur zu erkennen.
• Die Teilnehmenden lernen, sich auf das Wesentliche eines Textes zu fokussieren

Online-Workshop

"Disputationstraining"

Datum: Freitag, 08.09.2023 | 9:00 - 15:30 Uhr

Sprache: deutsch

Referent: Dr. Matthias Zach

Hinweis: Begrenzte Teilnehmer*innenzahl

Beschreibung:

Ziel des Disputationstrainings: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen und reflektieren die wesentlichen
Funktionen und Herausforderungen einer Disputation und sie bereiten sich zielgerichtet auf die Verteidigung ihrer
eigenen Doktorarbeit vor.

Inhalte:

• Wozu dienen Disputationen? Wie laufen sie üblicherweise ab?
• Welche typischen Herausforderungen sind mit Disputationen verbunden? Welche Ziele kann ich mir selbst für meine Disputation setzen?
• Wie bereite ich meinen einführenden Vortrag vor? Welche Strategien und Methoden helfen dabei?
• Argumentationstheoretische Grundlagen: Wie funktionieren wissenschaftliche Argumente und Diskussionen? Wie argumentiere ich adressatenorientiert?
• Wie reagiere ich auf die Gutachten? Wie antizipiere ich sinnvolle Kritik und gehe im Rahmen der Disputation darauf ein?
• Mit den eigenen Emotionen arbeiten: Umgang mit Anspannung und Nervosität
• Wie führe ich im Rahmen der Disputation das wissenschaftliche Gespräch? Wie erwidere ich kritische und schwierige Fragen?
• Überzeugend agieren: Körpersprache, Mimik und Gestik; Stimme

Methoden:

• Impulsvorträge und Plenumsgespräche
• Partner- und Gruppenarbeiten
• Einzelarbeit an Inhalten der Teilnehmenden
• Exemplarische Präsentation und Diskussion von Inhalten der Teilnehmenden

Online-Workshop

„Wissenschaftliches Debattieren“

Datum: Freitag, 10.11.2023 | 9:00 - 16:00 Uhr

Sprache: deutsch

Referent: Torsten Rother

Hinweis: Begrenzte Teilnehmer*innenzahl

Beschreibung:

Sie präsentieren Ihre Forschung regelmäßig auf Symposien oder Konferenzen und erleben die Fragerunden als sehr herausfordernd? Sie möchten lernen, auch mit schwierigen oder gar provozierenden Fragen souverän umzugehen?
Oder Sie möchten sich selbst als Zuhörer*in stärker in die wissenschaftliche Auseinandersetzung einbringen und Lust am Debattieren entwickeln? In diesem Online Workshop werden Sie sich intensiv auf diese Situationen vorbereiten.
Wir fokussieren sowohl die Sicht der Referierenden als auch der Zuhörenden: Wie kann ich Feedback angemessen entgegennehmen und geben? Wie kann ich meine Kritik klar und angemessen formulieren? Wie gehe ich mit Kritik um und wie stelle ich mich der wissenschaftlichen Debatte?

Wir reflektieren auch die innere Haltung zum Thema Feedback, Kritik und Debatte. Fällt es mir schwer, Kritik entgegenzunehmen? Wo möchte ich mich abgrenzen, worin liegen die Chancen und Möglichkeiten für mich?

Seminarbausteine

• Feedback: Funktion und Wirkung, Feedback geben und bekommen
• Feedback, Kritik und Debatte: Reflexion der eigenen Einstellung
• Der Fünfsatz als Debattiermethode
• Strukturmodelle fürs wissenschaftliches Feedback und Kritik
• Rhetorische Strategien zur Positionierung bei schwierigen, kritischen und provozierenden Fragen

The FGCSS Forschungstag is a two-day session during the summer term, where all doctoral and professorial members of the FGCSS will come together. It is intended as a general platform for all members to discuss the thematic and organizational issues at the FGCSS. After the successful evaluation and mostly digital formats during the pandemic, we believe it is important to have an in-depth exchange amongst all members to discuss the future direction of our research areas, the organizational infrastructure, and the development of the PhD curriculum.

For that matter, we invite all professorial members and the PhD students under their supervision to suggest a thematic panel of a maximum of 90 minutes. The panel can include presentations by PhD students, inputs and comments by the professors, presentations on ongoing third party funded projects, where professors and PhD students work together or other formats that you consider most relevant. Please suggest a preliminary program (title & presenters) and time of your panel within the timeframe of the Forschungstag (between Wednesday, June 14, from 2 to 5pm and Thursday, June 15, from 9am to 4pm) no later than May 7. We explicitly encourage the supervisors and PhD students to submit a panel together!
On the second day, we will have a keynote from Prof. Dr. Chaldeans Mensah on “Trade and Development: The Global South’s response to turbulence in the trading system”.

After the first day, the FGCSS General Assembly will take place, where new professorial and PhD representatives for the Centre Council and Doctoral Admission Committee will be elected.
On the second day, depending on the schedule of the panel, the Centre Council will have its meeting.

Language:             English/German
Date:                       Wednesday, June 14, and Thursday, June 15
Place:                      22.302 (Wednesday), 53.124 (Thursday)
Contact Person:  Dr. Sebastian Garbe (sebastian.garbe@sk.hs-fulda.de) &
                                  Norina Fischer (norina-eliane.fischer@sk.hs-fulda.de)

This workshop offers a critical examination of the conjunction of a series of market and political issues in the global political economy.  It examines the major theoretical perspectives used to explain the intersection of states and markets in the global economy.  It provides an overview of trends in the global political economy, in the areas of trade, foreign direct investment, foreign portfolio investment, China and the Global South, and the state of North-South relations.

Language:            English
Date:                      Friday, May 26, from 10am until 2pm
Place:                     23.007
Contact Person: Please register with Dorina Dedgjoni (dorina.dedgjoni@sk.hs-fulda.de)

tba

Language:             English/German
Date:                       Monday, June 19 from 1:30 until 6pm
Place:                      22.116
Contact Person:  Dr. Sebastian Garbe (sebastian.garbe@sk.hs-fulda.de),
                                  Jana Bub (jana.bub@sk.hs-fulda.de) &
                                  Markus Köck  (markus.koeck@sk.hs-fulda.de)

tba

Language:             English/German
Date:                       Monday, June 19 from 1:30 until 6pm
Place:                      22.116
Contact Person:  Dr. Sebastian Garbe (sebastian.garbe@sk.hs-fulda.de),
                                  Jana Bub (jana.bub@sk.hs-fulda.de) &
                                  Markus Köck  (markus.koeck@sk.hs-fulda.de)

Was beinhaltet Forschungsdatenmanagement entlang des Lebenszyklus von Forschungsdaten?
In Zusammenarbeit mit HeFDI-Projektpartnern wurde eine Online-Einführung zu allen FDM-Aspekten entwickelt, auch mit weiterführenden Links und Literaturangaben zu allen Themen.

Inhalt der Selbstlerneinheit:

  1. Einführung in das Forschungsdatenmanagement
  2. Der Lebenszyklus von Forschungsdaten
  3. Der Datenmanagementplan
  4. Metadaten und Metadatenstandards
  5. FAIR-Prinzipien und CARE-Prinzipien
  6. Datenqualität
  7. Datenorganisation
  8. Datenspeicherung und -archivierung
  9. Rechtliche Aspekte des Forschungsdatenmanagements

Sie schließen die Augen und sehen ihn vor sich? Den inneren Schweinehund, der sich genüsslich auf dem Ausdruck Ihres Dissertationskapitels, Ihres Papers oder einem anderen, im Werden begriffenen Schriftstücks herumwälzt?
Wir kennen das und laden Sie herzlich ein, sich an jedem ersten und dritten Freitag im Monat die Zeit für einen Besuch unseres Schreibtreffs zu gönnen.

Wie funktioniert der 'Meet & Feed your paper-Friday'?

Wir möchten der oft isolierenden und vielfach zur Prokrastination verlockenden Tätigkeit des Schreibens einen festen Rahmen geben. Alles was Sie brauchen, ist Ihr PC und den Wunsch, Ihr Schreibprojekt voranzutreiben - wir geben Ihrem Wunsch einen Ankerpunkt. Zwischen 9 und 15 Uhr haben Sie an jedem ersten und dritten Freitag im Monat die Gelegenheit, zur Gruppe der Schreibenden zu stoßen und an Ihrem Projekt zu arbeiten. Sie sind für sich - aber nicht allein.

Sie können sich der Gruppe zu jeder vollen Stunde anschließen.

Schauen Sie gern vorbei - wir freuen uns über Ihre Gesellschaft!

Termine 2023 (erstes Halbjahr):

Freitag, 20.01.2023

Freitag, 03.02.2023

Freitag, 17.02.2023

Freitag, 03.03.2023

Freitag, 17.03.2023

Freitag, 05.05.2023

Freitag, 02.06.2023

Freitag, 16.06.2023

Online-Workshop:

"Fokussiert schneller lesen"

Datum: Freitag, 26.05.2023 | 9:00 - 13:00 Uhr

Sprache: deutsch

Referentin: Dr. Eva Mayer

Hinweis: Begrenzte Teilnehmer*innenzahl

Beschreibung:

Als wissenschaftlich Arbeitende sehen wir uns einer Vielzahl von zu lesenden Texten gegenüber. Dieser Workshop eröffnet neue Möglichkeiten der Literaturverwertung. Durch einen Blick in die Thematik des Lesenlernens machen wir uns eingeübte Lesegewohnheiten bewusst, um diese analysieren und überdenken zu können. Wir schauen uns Lese„fehler“ an und auch, wie diese durch Speed-Reading-Techniken abtrainiert werden können. Die Anleitung zu einem methodenbasierten Vorgehen eröffnet zudem neue Möglichkeiten, Literatur zielführend auszuwählen, zu bearbeiten, zu exzerpieren und entsprechend abzulegen.
Den Teilnehmenden wird ein Workbook zur Verfügung gestellt, um bereits während des Seminars Schnelllesetechniken ausprobieren und erlernen zu können.
Dieser Workshop finden über Zoom statt.
Bitte einen Text aus dem eigenen Fachgebiet mitbringen, der ohnehin für die eigene wissenschaftliche Arbeit zum Lesen bereit liegt (die Art des Textes spielt keine Rolle).

Ziele:

• Die Teilnehmenden machen sich Lesegewohnheiten bewusst.
• Die Teilnehmenden üben, schneller relevante Literatur zu erkennen.
• Die Teilnehmenden lernen, sich auf das Wesentliche eines Textes zu fokussieren

Online-Workshop

"Disputationstraining"

Datum: Freitag, 08.09.2023 | 9:00 - 15:30 Uhr

Sprache: deutsch

Referent: Dr. Matthias Zach

Hinweis: Begrenzte Teilnehmer*innenzahl

Beschreibung:

Ziel des Disputationstrainings: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer kennen und reflektieren die wesentlichen
Funktionen und Herausforderungen einer Disputation und sie bereiten sich zielgerichtet auf die Verteidigung ihrer
eigenen Doktorarbeit vor.

Inhalte:

• Wozu dienen Disputationen? Wie laufen sie üblicherweise ab?
• Welche typischen Herausforderungen sind mit Disputationen verbunden? Welche Ziele kann ich mir selbst für meine Disputation setzen?
• Wie bereite ich meinen einführenden Vortrag vor? Welche Strategien und Methoden helfen dabei?
• Argumentationstheoretische Grundlagen: Wie funktionieren wissenschaftliche Argumente und Diskussionen? Wie argumentiere ich adressatenorientiert?
• Wie reagiere ich auf die Gutachten? Wie antizipiere ich sinnvolle Kritik und gehe im Rahmen der Disputation darauf ein?
• Mit den eigenen Emotionen arbeiten: Umgang mit Anspannung und Nervosität
• Wie führe ich im Rahmen der Disputation das wissenschaftliche Gespräch? Wie erwidere ich kritische und schwierige Fragen?
• Überzeugend agieren: Körpersprache, Mimik und Gestik; Stimme

Methoden:

• Impulsvorträge und Plenumsgespräche
• Partner- und Gruppenarbeiten
• Einzelarbeit an Inhalten der Teilnehmenden
• Exemplarische Präsentation und Diskussion von Inhalten der Teilnehmenden

Online-Workshop

„Wissenschaftliches Debattieren“

Datum: Freitag, 10.11.2023 | 9:00 - 16:00 Uhr

Sprache: deutsch

Referent: Torsten Rother

Hinweis: Begrenzte Teilnehmer*innenzahl

Beschreibung:

Sie präsentieren Ihre Forschung regelmäßig auf Symposien oder Konferenzen und erleben die Fragerunden als sehr herausfordernd? Sie möchten lernen, auch mit schwierigen oder gar provozierenden Fragen souverän umzugehen?
Oder Sie möchten sich selbst als Zuhörer*in stärker in die wissenschaftliche Auseinandersetzung einbringen und Lust am Debattieren entwickeln? In diesem Online Workshop werden Sie sich intensiv auf diese Situationen vorbereiten.
Wir fokussieren sowohl die Sicht der Referierenden als auch der Zuhörenden: Wie kann ich Feedback angemessen entgegennehmen und geben? Wie kann ich meine Kritik klar und angemessen formulieren? Wie gehe ich mit Kritik um und wie stelle ich mich der wissenschaftlichen Debatte?

Wir reflektieren auch die innere Haltung zum Thema Feedback, Kritik und Debatte. Fällt es mir schwer, Kritik entgegenzunehmen? Wo möchte ich mich abgrenzen, worin liegen die Chancen und Möglichkeiten für mich?

Seminarbausteine

• Feedback: Funktion und Wirkung, Feedback geben und bekommen
• Feedback, Kritik und Debatte: Reflexion der eigenen Einstellung
• Der Fünfsatz als Debattiermethode
• Strukturmodelle fürs wissenschaftliches Feedback und Kritik
• Rhetorische Strategien zur Positionierung bei schwierigen, kritischen und provozierenden Fragen

Das Referat für Forschungsdatenmanagement steht Ihnen für Ihre Fragen z.B. zu Vorgaben der Forschungsförderer, Datenmanagementplänen oder geeigneten fachlichen Repositorien als Ansprechpartner zur Verfügung. Es möchte Sie mit vorbildlichen Konzepten bekannt machen, zum Austausch und zur Nachahmung anregen.

Derzeit befindet sich die Praxis des Forschungsdatenmanagements noch in der Entwicklung. Es bestehen noch keine etablierten Routinen und Lösungen, die einfach übertragbar wären und lediglich einer lokaler Anpassung bedürften. Forschungsdatenmanagement ist selbst noch ein laufender Forschungsprozess.

Die konkrete Ausgestaltung der Services erfolgt in enger Zusammenarbeit mit den Wissenschaftler*innen vor Ort und ist eine wesentliche Voraussetzung für ein nachhaltiges Forschungsdatenmanagement. Ziel ist es, ein effizientes und unkompliziertes Arbeiten mit Forschungsdaten zu ermöglichen.

Sie arbeiten alle mit wertvollen digitalen Daten und möchten diese
lange und gut verfügbar haben. Vielleicht wollen Sie diese sogar mit
anderen teilen, damit diese Sie zitieren? Um Ihre Kompetenz im Umgang
mit diesen digitalen Daten zu stärken, bieten wir Ihnen mit dem HeFDI
Forschungsdatentag 2022 t1p.de/3czoe ein umfassendes Programm.
Der HeFDI Forschungsdatentag ist Teil des bundesweiten Tag des Digitalen
digitaltag.eu.

Was beinhaltet Forschungsdatenmanagement entlang des Lebenszyklus von Forschungsdaten?
In Zusammenarbeit mit HeFDI-Projektpartnern wurde eine Online-Einführung zu allen FDM-Aspekten entwickelt, auch mit weiterführenden Links und Literaturangaben zu allen Themen.

Inhalt der Selbstlerneinheit:

  1. Einführung in das Forschungsdatenmanagement
  2. Der Lebenszyklus von Forschungsdaten
  3. Der Datenmanagementplan
  4. Metadaten und Metadatenstandards
  5. FAIR-Prinzipien und CARE-Prinzipien
  6. Datenqualität
  7. Datenorganisation
  8. Datenspeicherung und -archivierung
  9. Rechtliche Aspekte des Forschungsdatenmanagements