Mehr als etwas Gutes tun?! Beruflich-professionelle Orientierung angehender Pflege- und Gesundheitsexpert*innen am Übergang in ein gemeinwohlorientiertes Studium.

Erstbetreuung
Prof. Dr. Simone Kreher
Zweitbetreuung
Prof. Dr. habil. Benjamin Ewert

Der gegenwärtige Akademisierungsprozess der pflege-, therapie- und gesundheitswissenschaftlichen Berufe fokussiert die Professionalisierung in den akademisierten Gesundheitsberufen und gesundheitsbezogenen Studiengängen, die zu erwerbenden Kompetenzen der Studierenden und die Beschäftigungsmöglichkeiten der Absolvent*innen im Gesundheitswesen, nicht aber die Orientierungen der Studierenden auf eine Beruflichkeit oder Professionalität im ‚Feld Gesundheit‘, ihre beruflich-professionellen Orientierungen. Diese Orientierungen der Studiereden und Studieninteressierten sind für ein gemeinwohlorientiertes Studium bisher wenig thematisiert und empirisch fundiertes Wissen für die Positionierung angehender Pflege- und Gesundheitesexpert*innen am Arbeitsmarkt ist dringend erforderlich. Dabei muss die akademische Ausbildung angehender Pflege- und Gesundheitsexpert*innen als eine zentrale Public Health Aufgabe verstanden werden, für die ein grundlegendes Desiderat in der Erforschung des sozialen Prozesses ihrer prospektiven Orientierungsbildung mit Blick auf einen erfolgreichen Erwerbsverlauf konstatiert werden kann. Mit meiner zentralen Forschungsfrage: „Mit welchen individuellen und kollektiven beruflich-professionellen Orientierungen nehmen angehende Pflege- und Gesundheits-expert*innen ein gemeinwohlorientiertes Studium auf und wie halten sie an diesen fest?“ möchte ich ihre beruflich-professionellen Orientierungen erstmalig grundlegend erforschen und ihre Prozesse der Orientierungsbildung am Übergang in ein gemeinwohlorientiertes Studium in den Blick nehmen. Dafür werde ich eine explorative Fallstudie durchführen in der ego- oder autoethnographische Dokumente angehender Pflege- und Gesundheitsexpert*innen meine Datenbasis bilden. In der Durchführung einer Dokumentenanalyse werde ich ihre Orientierungen in ihren Dokumenten sowohl mit Verfahren der Situationsanalyse nach Adele Clarke analysieren als auch sequentiell feinanalytisch rekonstruieren und ihre Denk- und Handlungsschemata in sowie ihre Such- und Orientierungsprozesse für ein gemeinwohlorientiertes Studium herausarbeiten. Die Ergebnisse meiner Analyse sollen nicht nur einen Beitrag zu den theoretischen Erkenntnissen der Ausgestaltung des Berufsfeldes Gesundheit in dessen Vielfältigkeit leisten, sondern auch Chancen erkunden, wie mit der Übersetzung meiner Befunde, die Arbeitsbedingungen und berufliche Handlungspraxis gemeinwohlorientierter Akteursgruppen verändert werden könnte.

Akademische und berufliche Qualifikationen

09/2015 - 09/2028: Studiengang Public Health (M.Sc.) Hochschule Fulda

09/2012 - 07/2015: Studiengang Gesundheitsförderung (B.Sc.) Hochschule Fulda

09/2009 - 08/2012: Ausbildung Gesundheits- und Krankenpfleger Hufeland Klinikum Mühlhausen

Wissenschaftliche Tätigkeiten

Seit 09/2023: Promovend Promotionszentrum Public Health Hochschule Fulda

Seit 03/2022: Promovend Promotionskolleg Gesundheit & Ernährung (ProGEPP - Programm zur Gewinnung und Entwicklung von Professoralem Personal)

10/2020 - 02/2023: Lehrkraft für besondere Aufgaben Fachbereich Gesundheitswissenschaften Hochschule Fulda

10/2018 - 12/2020: Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Verwaltungswissenschaft der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg

Kreher, S.; Seifert, E. & Weyrich, K. (2018): Kollektives "nosing around" im Dunkelfeld der nichtanwaltlichen sozialrechtlichen Beratung? In: Hitzler, R., Klemm, M.; Kreher, S.; Poferl, A.; Schröer. N. (Hrsg.): Herumschnüffeln - aufspüren - einfühlen. Ethnographie als 'hemdsärmelige' und reflexive Praxis. Essen: Oldib-Verlauf. S. 107-120.

Kreher, S.; Seifert, E.; Keil, N.; Norman, L.; Schütz, N.; Zintl, L. (2022): Das ist doch (k)ein Forschungsgegenstand! Beruflich-professionelle Orientierung angehender Pflege- und Gesundheitsexpert*innen. Alumni Lexture des Fachbereichs Gesundheitswissenschaften Hochschule Fulda, 06.04.2022.

Kreher, S.; Seifert, E. unter Mitarbeit von Keil, N.; Norman, N.; Schütz, N.; Zintl, L. (2021): Working together on "Boundary Objects" through Autoethnographic Writing. Leitmotifs of Nursing and Health Care Experts. International Symposium on Autoethnography and Narrative (ISAN) 02.-05.01.2022. Video released 15.11.2021. (Online abrufbar unter: https://youtube.be/c6oRfFhnbtw).

Kreher, S.; Seifert, E. (2020): Beruflich-professionelle Orientierung in der Krise? Ein Versuch der Nah-/Fern-Beobachtung angehender Pflege- und Gesundheitsexpert*innen. Online-Vortrag Juli 2020.

E-Mailadresse: eric.seifert@gw.hs-fulda.de

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