Gesundheitsförderung

• Sie haben eine Hochschulzugangsberechtigung.
• Sie interessieren sich dafür, wie Gesundheit entsteht, erhalten und gefördert werden kann.
• Sie haben Interesse, unterschiedliche wissenschaftliche Disziplinen und ihre Zugangswege für und zu Gesundheit kennenzulernen.
• Sie wollen Menschen begleiten und unterstützen, ihre eigenen Bedingungen für Gesundheit und die ihrer Umwelt zu verbessern.
• Sie sind Teamplayer und können sich vorstellen, mit Vertreter*innen anderer Disziplinen zussammenzuarbeiten.

Studiert wird an der Hochschule Fulda interdisziplinär und praxisnah, oft mit Formen projekt- oder problemorientierten Lernens. Naturwissenschaftliches Wissen (z. B. zur Entstehung von Erkrankungen) werden ebenso vermittelt wie sozialwissenschaftliches Wissen (z. B. zu sozialer Ungleichheit oder auch zu Strategien der digital gestützten Kommunikation). Sprachkenntnisse in Englisch werden erwartet und können während des Studiums durch zahlreiche Angebote am Sprachenzentrum oder in englischen Lehrversanstaltungen verbessert und vertieft werden. Besonderer Wert wird auf die Befähigung zum wissenschaftlichen Arbeiten gelegt. Neben dem Verstehen wissenschaftlicher Studienbefunde geht es hier vor allem um die Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten und aller hierfür erforderlichen Fähgkeiten (z. B. die Durchführung einer Literaturrecherche, die organisation des eigenen Schreibprozesses oder auch die Berücksichtigung formaler Kriteren wie richtiges Zitieren). 

Grundlagen der ersten drei Semester

In den ersten drei Semestern des Vollzeitstudiums werden vor allem Grundlagen vermittelt. Hierzu gehört ein Einblick in die vielzähligen Einflussfaktoren der Entstehung von Gesundheit und Krankheit, die Vermittlung von Grundlagen zur Gesundheitsförderung und Prävention oder die Beschäftigung mit den politischen und rechtlichen Rahmenbedingungen des deutschen Gesundheitssystems. Auch werden hier wichtige Grundlagen der empirischen Sozialforschung gelegt.

Drei innovative Studienschwerpunkte - Sie haben die Wahl

Ab dem fünften Semester Sie sich durch die Wahl eines Studienschwerpunktes weiter spezialisieren. Die angebotenen Schwerpunkte sind innovativ und befähigen Sie, in zentralen und zukunftsträchtigen Arbeitsfeldern der Gesundheitsförderung und Prävention:

• Gesundheitsförderung in institutionellen Settings (z. B. Betrieben, Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen)
• Gesundheitskommunikation in digitalen Medien (z. B. Erstellung von digitalen Gesundheitsinformationen, Kampagnen oder Nutzung von digitalen Medien für eigene Projekt der Gesundheitsförderung und Prävention)
• Gesundheitsberichterstattung und kommunale Gesundheitssförderung (z. B. Erstellung von Gesundheitsberichten, systematische Planung und Umsetzung von Maßnahmen der kommunalen Gesundheitsförderung)

Praxis und Projektarbeit

Neben einer wissenschaftlich fundierten Ausbildung wird Praxis im Studiengang Gesundheitsförderung groß geschrieben. Daher haben Sie im vierten Semester die Möglichkeit, ein Praxissemester in einem Berufsfeld der Gesundheitsförderung durchzuführen. Hierbei werden Sie durch das Praxisreferat Gesundheitsförderung kontinuierliche begleitet. Bereits im ersten Semester profitieren Sie in Reflexionsveranstaltungen von den Erfahrungen der Studierenden, die ihr Praxissemester bereits durchlaufen haben. Praxisbegleitend können Sie zudem verschiedene Wahlmodule zu relevanten Themenfeldern wie Projektmanagement oder Netzwerkarbeit  besuchen. Das vierte Semester ist zudem ein geeignetes Zeitfenster für die Absolvierung eines Auslandssemesters. Im fünften und sechsten Semester können Sie Ihre wissenschaftlichen und praxisorientierten Fähigkeiten im Rahmen eines Studienprojektes ausbauen. Hierfür steht ein umfangreiches Projektangabot zur Verfügung. 

Seit dem 2015 verabschiedeten Präventionsgesetz haben sich die Stellenangebote in der Prävention und Gesundheitsförderung in Deutschland etwa verdoppelt. Sie arbeiten zum Beispiel:

• bei einer Krankenkasse in der Abteilung Prävention und Gesundheitsförderung. Sie unterstützen Kindertagesstätten, Schulen oder Kommunen darin, mit allen Beteiligten gemeinsam Lösungsstrategien für gesundheitsrelevante Probleme zu entwickeln. Sie bereiten Entscheidungen über die Finanzierung von Projekten vor.
• als Gesundheitsmanager direkt in einem größeren Unternehmen. Sie sind als Stabstelle bei der Unternehmensleitung angesiedelt oder in die Abteilung Human Ressources integriert. Sie führen Stressbewältigungsprogramme oder Obststage ein, koordinieren die Steuerungsgruppe und führen Gesundheitszirkel durch.
• bei einem Gesundheitsamt. Sie koordinieren regionale Gesundheitskonferenzen oder arbeiten in der Gesundheitsberichterstattung mit.
• in einer gesetzlichen Unfall- oder Rentenversicherung in der Abteilung Prävention. Sie beraten Betriebe, wie sie Arbeitsbedingungen gesundheitsfördernder gestalten können oder bieten Service z.B. im gesetzlich vorgeschriebenen Betrieblichen Eingliederungsmanagement (BEM) an.
• in einer der Landesvereinigungen für Gesundheit. Sie setzen Landesrahmenvereinbarungen um. Sie entwickeln neue Konzepte und Projektideen in der Gesundheitsförderung. Sie führen Fortbildungen durch und veranstalten Tagungen.
• frei oder angestellt bei einer Unternehmensberatung. Sie beraten wie die Organisation die Leistungsfähigkeit der älter werdenden Belegschaft erhalten kann.
• in einem der bundesweiten oder europäischen Netzwerke, Dachverbände oder staatlichen Institutionen. Sie tragen zur Weiterentwicklung der Gesundheitsförderung bei. Sie entwickeln Aufklärungsprogramme. Sie führen Projekte der Digitalen Prävention durch oder helfen, die Gesundheitskompetenzen von Bevölkerungsgruppen zu ermitteln und zu verbessern.

Auch im Ausland bieten sich gute Berufschancen. Zugleich bietet der Studiengang eine optimale Zugangsvoraussetzung für ein anschließendes Master-Studium in Public Health.