Soziologie mit Schwerpunkt interkulturelle Beziehungen
Studiengangsleitung B.A. Sozialwissenschaften mit Schwerpunkt Interkulturelle Beziehungen
Hochschule Fulda
Gebäude 22, Raum 118
Leipziger Straße 123
36037 Fulda
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Sprechzeiten:
Donnerstag 10:20 - 11:20 Uhr und nach besonderer Vereinbarung
Vita
- 2004–heute
Professorin für Soziologie mit Schwerpunkt interkulturelle Beziehungen am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Hochschule Fulda - 2004–2010
Privatdozentin an der Freien Universität Berlin - 2002–2004
Vertretung eines Professors in Altersteilzeit an der Universität Kassel für das Gebiet Migrationssoziologie und interkulturelle Kommunikation - 2000–2002
Dozentin am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule in Cottbus, zunächst Lehrbeauftragte, anschließend Vertretung der Professur für Soziologie, dann Lehrkraft für besondere Aufgaben - 1996–1999
Lehraufträge an der Freien Universität Berlin, insb. in Soziologie, aber auch in den Fächern Politologie, Erziehungswissenschaft und Germanistik - 1993–1995
DAAD-Lektorin in Marokko, Lehre in Linguistik im Bereich Germanistik an den Universitäten von Casablanca und von Rabat - 1992–1993
Lehrkraft für besondere Aufgaben am Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen der Fachhochschule Magdeburg - 1986–1989
studentische Hilfskraft an der Freien Universität Berlin, zunächst Mitarbeit an einem Forschungsprojekt im Fachbereich Politikwissenschaft, dann insb. Tutorin Linguistik am Institut für Romanische Philologie - 1982–1992
Referentin in der Gedenkstätte Deutscher Widerstand, Ausstellungsführungen und Seminare insb. für Schulklassen und für ausländische Besuchergruppen - geb. Riedel
zur vollständigen Liste: Link
Lehrgebiete / Module
- Soziologie
- Migrationssoziologie
- Qualitative Methoden
Forschungsschwerpunkte
- Sprachsoziologie
- grounded theory
Forschungsprojekte
- Interkulturalität in der TV-Serie 'Lindenstraße'
- Ehrenamtliches Engagement für Geflüchtete
- Aufwachsen mit mehreren Sprachen
Publikationen
Publikationen von Prof. Dr. Almut Zwengel
- Zwengel, Almut, 2021: Spracherwerb und Verständigung in informellen und in formellen Kontexten. Drei Fallstudien zu Migrantinnen mit geringen Deutschkentnissen. S. 191-207 in : Kirsten Nazarkiewicz / Norbert Schöer (Hrsg.), Verständigung in pluralen Welten, Stuttgart: ibidem Verlag.
- Zwengel , Almut, 2021: Spaß und Respekt. Blick von ehrenamtlich für Geflüchtete Engagierten auf ihre Praxis. S438-452 in: Gregor J. Betz / Maya Halatcheva-Trapp / Reiner Keller (Hrsg.), Soziologische Experimentalität. Wechselwirkungen zwischen Disziplin und Gegenstand, Weinheim: Beltz Juventa.
- Zwengel, A. 2020: Für einen pragmatischen Umgang mit der grounded theory. Methodische Grundprinzipien und Anwendungsbeispiele. Neue Praxis 50, 6, 534-551. Link
- Zwengel, A. 2019: Erfolg, Dankbarkeit und Anerkennung. Zur Verstetigung ehrenamtlichen Engagements für Geflüchtete. Neue Praxis 49, 6, 510–526. Link
- Zwengel, A. 2019: Sprachliche Regression im narrativen Interview. Eine Migrantin erinnert sich. S.69-85 in: Michael Roslon/ Richard Bettmann (Hrsg.), Interkulturelle Qualitative Sozialforschung, Wiesbaden, 2. Auflage 2019: Springer VS.
- Zwengel, A. 2018: Zusammenleben mit Zu- und Eingewanderten. Eine Einführung in die Migrationssoziologie, Weinheim: Beltz Juventa.
- Zwengel, A., 2015: Strategien der Interessenvertretung und der Verständnissicherung – Wenn Kinder Gespräche zwischen eingewanderten Müttern und Lehrpersonen dolmetschen. S. 125–149 in: S. Hauser/Mundwiler, V. (Hrsg.), Sprachliche Interaktion in schulischen Elterngesprächen, Bern: hep, der Bildungsverlag.
- Zwengel, A. (Hrsg.) 2011: Die 'Gastarbeiter' der DDR. Politischer Kontext und Lebenswelt, Berlin/Münster: LIT Verlag.
- Zwengel, A., 2004: Je fremdländischer desto einheimischer? Fallstudien zu Integrationsdynamiken bei nordafrikanischen Einwanderern in Frankreich, Wiesbaden. : Dt. Univ. - Verlag.