Prof. Dr. Wiebke FalkProdekanin des Fachbereichs Sozialwesen
Soziale Arbeit im Handlungsfeld Rehabilitation und Gesundheit
Hochschule Fulda
Gebäude
24,
Raum
009
Leipziger Straße 123
36037 Fulda
Sprechzeiten: Di, 12:30-13:30 (bitte per E-Mail anmelden) und nach Vereinbarung
Vita
Seit 2021
Professorin an der Hochschule Fulda: Professur für Soziale Arbeit im Handlungsfeld Rehabilitation und Gesundheit, Schwerpunkt Menschen mit psychischer Erkrankung
2018-2021
Professorin für Angewandte Sozialarbeitswissenschaft, Schwerpunkt Teilhabeforschung, Hochschule Ravensburg-Weingarten
2010-2018
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ev. Hochschule, Lehre in den Studiengängen Inclusive Education und Soziale Arbeit
2015
Promotion an der Universität Siegen, Dr. phil., Erziehungswissenschaften, Dissertation mit dem Titel: „Deinstitutionalisieren durch organisationalen Wandel. Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen als Herausforderung für Veränderungsprozesse in Organisationen“
Seit 2015
Lehraufträge an der Frankfurt University of Applied Sciences, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Hochschule Fulda
2010-2012
Begleitforschung im Dezentralisierungs- und Regionalisierungsprozess von Wohnangeboten für behinderte Menschen
2007-2012
Weiterbildung zur Systemischen Beraterin (Systemische Gesellschaft, Berlin)
2007-2010
Pädagogische Mitarbeiterin im Integrationsfachdienst und beruflichen Rehabilitation beim Bildungswerk der Hess. Wirtschaft e.V.
Studium: Inclusive Education/Integrativen Heilpädagogik, Evangelische Hochschule Darmstadt (BA u. MA), Abschluss 2007 und 2008
Lehrgebiete / Module
- Inklusion, Teilhabe und Selbstbestimmung behinderter Menschen
- Organisationen und Institutionen, organisationaler Wandel in der Behindertenhilfe
- Qualitative Sozialforschung
- Sozialraumorientierung
Forschungsschwerpunkte
- Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen (Wohnen, Arbeit, Freizeit)
- Sozialraumorientierung und Behinderung
- Organisationaler Wandel, Deinstitutionalisierung
Forschungsprojekte
2024
Barr_Frei - Gemeinsam Forschen für ein barrierefreies Fulda. Studierende und Menschen mit (kognitiven) Beeinträchtigungen forschen über Barrierefreiheit in Fulda und sensibilisieren Bürger*innen für das Thema Barrierfreiheit durch öffentliche Aktionen der Wissenschaftskommunikation. Gemeinsam mit Prof. Dr. Markus Schäfers. In Kooperation mit antonius : gemeinsam Mensch, Fulda. Gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen des Wissenschaftsjahrs 2024 - Freiheit.
2023-2024
HVST - Selbstbestimmung und Teilhabe von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und herausforderndem Verhalten. Qualitativ-explorative Studie zur wohnbezogenen Unterstützung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und herausforderndem Verhalten in Hessen: Personenkreis, Betreuungssettings, Konzepte, Methoden.
2023-2024
sAwA - Studentische Aneignung wissenschaftlichen Arbeitens. Zusammen mit Prof. Dr. Sabine Flick (PH Freiburg). Mit diesem Projektvorhaben soll erforscht werden, wie sich Studierende des Studiengangs BASA P im Verlauf ihres Studiums wissenschaftliches Arbeiten aneignen. Das Ziel des Projektes ist, Erkenntnisse über Gelingensbedingungen sowie Hürden der Aneignung wissenschaftlichen Arbeitens zu gewinnen. Gefördert im Rahmen der Förderung des Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) an der Hochschule Fulda 2022/23.
Publikationen
2024
Deinstitutionalisieren durch organisationalen Wandel. «… es ist natürlich irgendwie raus aus dem Ghetto, rein in die Gesellschaft oder so …». In: Sandro Cattacin, Dagmar Domenig, Emilie Rosenstein und Urs Schäfer (Hg.): Sind Institutionen überholt? Herausforderungen der Deinstitutionalisierung. Zürich: Seismo Verlag (Teilhabe und Verschiedenheit), o.S.
2022
Herausforderndes Verhalten: Chance für Deinstitutionalisierung?! In: Lena Bertelmann, Matthias Kempf, Martin F. Reichstein, Albrecht Rohrmann und Lars Wissenbach (Hg.): Planung und Entwicklung von Sozialen Diensten für Menschen mit Behinderungen. Siegen: Universität Siegen Zentrum für Planung und Evaluation Sozialer Dienste; universi - Universitätsverlag Siegen (ZPE-Schriftenreihe, 57), S. 31–48. Verfügbar unter: https://dspace.ub.uni-siegen.de/bitstream/ubsi/2302/3/ZPE%20_57_Planung_Entwicklung.pdf
2019
Erwiderung zu Sven Bärmigs Beitrag (i. d. Band) oder »Die Suche nach dem Debattengegenstand«. In: Behindertenpädagogik (BHP), 58. Jg., 4/2019.
2018
Institutioneller Wandel als zentrale Herausforderung im Feld der sogenannten Behindertenhilfe: Handlungsleitende Erkenntnisse aus der Institutions-/Organisationssoziologie für Veränderungen in der Praxis. In: Behindertenpädagogik (BHP), 57. Jg. 3/2018, S. 254-274.
2017
Rezension vom 02.08.2017 zu: Jürgen Budde, Susanne Offen, Anja Tervooren (Hrsg.): Das Geschlecht der Inklusion. Verlag Barbara Budrich (Opladen, Berlin, Toronto) 2016. In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/rezensionen/21868.php
2017
Herausforderung Deinstitutionalisierung: Schlüsselelemente gelingender Veränderungen in Organisationen der Behindertenhilfe. In: Berufs- und Fachverbandes Heilpädagogik e.V. (BHP)(Hrsg.): „Herausforderung Vielfalt. Heilpädagogik im gesellschaftlichen Umbruch.“ Tagungsbericht zur 50. Bundesfachtagung des BHP, Berlin.
2016
Deinstitutionalisieren durch organisationalen Wandel. Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen als Herausforderung für Veränderungsprozesse in Organisationen“(Dissertation), Klinkhardt Verlag, Bad Heilbrunn. Online verfügbar über: https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12108/pdf/Falk_2016_Deinstitutionalisieren_durch_organisationalen_Wandel.pdf
2016
Falk, Wiebke et Al.: ‘Mal was Anderes?!‘ –Schritte aus der Exklusion für Beschäftigte von Werkstätten für behinderte Menschen. Reflexion eines Praxisprojektes. In: Behindertenpädagogik (BHP), 55. Jg. 1/2016, S. 51-75.
2013
Regionalisierung und Dezentralisierung einer Einrichtung der Behindertenhilfe als Beitrag zur Deinstitutionalisierung. In: Behindertenpädagogik (BHP), 52. Jg. 2/2013, S. 160-175.
2010
Stoffers, Wiebke: Rezension: Monika Seifert: Kundenstudie -Bedarf an Dienstleistungen zur Unterstützung des Wohnens von Menschen mit Behinderung. Abschlussbericht. Berlin: Rhombos-Verlag 2010. In: Behindertenpädagogik (BHP),49. Jg. 4/2010, S.417-420.
2009
Stoffers, Wiebke: Freizeit: individuelles Vergnügen oder gesellschaftliche Thematik? Begründungszusammenhänge für Inklusion im Lebensbereich Freizeit. In: Behindertenpädagogik (BHP),48. Jg. 1/2009, S.54-76.
2009
Fuchs, Magdalena/Maier, Sarah/Stoffers, Wiebke: Zum Nutzen praktischer Auslandserfahrungen für die International Vergleichende Heilpädagogik. In: Bürli, A./Strasser,U./Stein, A.-D.: „Integration/Inklusion aus internationaler Sicht“, Bad Heilbrunn.