Frühkindliche inklusive Bildung (Bachelor)

Der Studiengang Frühkindliche inklusive Bildung richtet sich an Menschen, die sich im Berufsfeld der frühkindlichen Bildung qualifizieren wollen. Adressat*innen des Studiengangs sind 

• Erzieher*innen, die eine Höherqualifizierung anstreben und im Bereich der frühkindlichen inklusiven Bildung tätig sind,
• Abiturient*innen, die eine berufliche Tätigkeit im Bereich der frühkindlichen inklusiven Bildung anstreben und ein studienbegleitendes Praktikum absolvieren,
• Quereinsteiger*innen, die bereits über einen anderen Berufs- oder Studienabschluss verfügen, eine berufliche Tätigkeit im Bereich der frühkindlichen inklusiven Bildung anstreben und ein berufsbegleitendes Praktikum absolvieren. 

Das Studium basiert auf dem Konzept des Blended Learning und besteht im Wesentlichen aus zwei Komponenten: Dem Online-Studium und Präsenzphasen an der Hochschule Fulda.

Für das Online-Studium erhalten die Studierenden pro Online-Modul einen Studienbrief im Umfang von etwa 50 Seiten. Von den Lehrenden erhalten sie Aufgaben, mit deren Hilfe sie sich die Inhalte des Studienbriefs erarbeiten können. Begleitend tauschen sich die Studierenden auf einer Internet-basierten Lernplattform in einem Forum aus, das von den Lehrenden moderiert wird. Die Präsenzphasen finden einmal im Monat als zwei- bis dreitägige Blockveranstaltung statt, in denen dann die Interaktion und der fachliche Austausch im Vordergrund stehen. Pro Semester sind ein Präsenzmodul und zwei bis drei Online-Module vorgesehen.

Staatliche Anerkennung

Der Erwerb der staatlichen Anerkennung erfolgt studienintegriert vom 3. bis zum 6. Semester. Die Absolvent*innen weisen damit zum Abschluss des Studiums eine „vertiefte Eignung und Befähigung zur eigenverantwortlichen Arbeit im Bereich der Frühpädagogik“ nach (§ 8 Abs. 2, SozAnerkG,HE). Nähere Informationen finden Sie hier:

Informationen zur Praxisphase

Zum Ende des Studiums verfügen die Absolvent*innen daher sowohl über 4 Jahre Praxiserfahrung (50% Stelle) als auch über einen akademischen Studienabschluss!

Praxisintegrierend studieren bedeutet im Bachelor-Studiengang „Frühkindliche inklusive Bildung“ (BiB), dass sämtliche Student*innen parallel zum Studium mit mind. 15 und max. 22 Stunden pro Woche als Praktikant*innen oder als Fachkraft in Einrichtungen der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung tätig sind. Beispielsweise in der Krippe, in der Kindertageseinrichtung oder der Grundschule. Der BiB-Studiengang verknüpft das Lernen in der Hochschule mit dem Lernen in der frühpädagogischen Praxis. Praxisintegrierend studieren bedeutet also, dass das im Studium erworbene Wissen von Beginn an in der Praxis angewendet wird. Die Praxiserfahrungen werden wiederum mit den Lehrenden und Kommiliton*innen reflektiert.

• Die regulären Semester-Rückmeldegebühren der Hochschule von derzeit 101,85 Euro pro Semester. Die Regelstudienzeit beträgt 8 Semester.
• Gebühren für die Bereitstellung der Online-Materialien, pro Online-Modul 65 Euro (Sie absolvieren 1 bis 3 Online-Module im Semester). Diese werden Ihnen von dem ZFH (Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund) zu Beginn jedes Semesters in Rechnung gestellt. Die Wiederholung eines Moduls ist kostenfrei.
• Ggf. Fahrt- und Übernachtungskosten an den Präsenzwochenenden.
• Die Kosten sind als Fort- und Weiterbildung steuerlich absetzbar.

Hochschulzugangsberechtigung
Nachweis studienbegleitende Berufstätigkeit im Bereich der Bildung, Betreuung und Erziehung 0-10 Jähriger (mind. 15, max. 22 h/W)
Bewerber, die ihre Hochschulzugangsberechtigung nicht an einer deutschsprachigen Einrichtung erworben haben, müssen Deutschkenntnisse auf dem Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (DSH-2 oder Äquivalent) nachweisen

Mit deutschen Bildungsnachweisen: 15. April bis 30. September, mit ausländischen Bildungsnachweisen: 1. März bis 30. September